卓邦音响在线支持

项目介绍 / Project introduction

浅谈音乐教学中音响效果的重要性
浅谈音乐教学中音响效果的重要性 分享到:

项目详情:

在音乐教学课堂中,我们需要有良好的音响设备辅助教学,好的音质效果能够集中学生的注意力,吸引学生的听觉,调动学生聆听音乐的积极性,丰富学生的想象力,实现学生对音乐美的感受。因此,校园应在教室装上较高质量的音响设备辅助教学,使课堂上老师的教学更加轻松,并能主动地引导学生去体验音乐,真正实现音乐教学......

产品应用场景图 / Application scenarios

在音乐教学课堂中,我们需要有良好的音响设备辅助教学,好的音质效果能够集中学生的注意力,吸引学生的听觉,调动学生聆听音乐的积极性,丰富学生的想象力,实现学生对音乐美的感受。因此,校园应在教室装上较高质量的音响设备辅助教学,使课堂上老师的教学更加轻松,并能主动地引导学生去体验音乐,真正实现音乐教学的长远目标和音乐教育的现代化。

音响是培养学生视听审美能力的基础。我们一直在强调,音乐是听觉的艺术,没有好的音响质量做基础,学生怎么能感觉到音乐的美呢?说点我们身边的事例吧,校园安装多媒体设备到现在,已经有好多年的时间了吧,有些设备设施已经陈旧,在个别教室里的音箱播放出来的音质效果暗淡、不清晰,高低音不明显,层次不分明,给我们带来的课堂效果是:学生要做到真正安安静静的听,才清楚音乐表达的内容,有时全部安静了都不一定保证所有学生听得到音乐的声音,这如果是在课堂纪律较差的班级,让他们完完全全用心去聆听感受乐曲是很难的。可想而知,这样放出来的音乐,学生怎么能感觉出它们的美呢?比如很动听的一首名曲《四季—春》,每次播放完一首歌曲,学生听完了什么反应也没有,可为了迎合老师的提问,也不得不去说答案。本学期开始,我所教的班级到大多媒体电教室感受新的音响设备之后,音乐课教学质量大大的提高了。好的音响质量不仅让老师上课轻松愉悦,好掌握课堂纪律,也能很好的完成教学过程中各项环节。学生的注意力也特别集中,因为他们可以通过尽情聆听,陶醉于音乐中,真正感悟到音乐的美。

一个好的音乐作品,如果没有好的音响效果来辅助传输,它的音乐效果难以得到实现,比如在本学期二年级音乐公开课上,我们在多媒体电教室欣赏《在钟表店》这首乐曲时,学生们可以清晰的聆听到秒针轻盈而有弹性的“滴答滴答”声,闹钟响起来发出明亮而急促的“叮铃铃”声,还有大钟发出“当- 当- 当-”的清脆嘹亮声。若是在音质效果较差的教室里,学生是难以感受到这么接近真实的生活中的音乐。音乐是来自于生活,如果听出来的音乐偏离了生活,那就失去了音乐的意义。

好的音质效果,能更好的为学生做演唱的示范,让学生更清楚的感受演唱者的声音色彩,真假声结合,音调的高低起伏,情绪的变化,并带动学生更好的演唱歌曲,抓准节奏,把握音准,表达情感,并用动作来表达情感,真正达到“闻乐起舞”。当唱完歌曲《歌唱祖国》时,我让学生用动作和表情来表现对祖国的自豪。学生想出了握拳、挥手等手势来表达热爱祖国的情感。这都充分调动了学生感受音乐的积极性,勇于大胆地表现音乐。

音乐教学中音响效果的重要性

目前我们在各方面条件的有限,不能到音乐会现场去听赏交响乐团的演奏,因此在教学中我们更需要音质好的音响给予我们聆听与感受。

音乐课成为越来越得到重视的今天,我们不能忽视音响的重大作用。它也许可以随着时间的变化,不断的影响孩子一生的听觉能力,也许让孩子从此喜欢上音乐,并把音乐当成一生中最重要的一部分,如果忽视了音响效果带来音乐的美感,就不能为学生所感受,音乐本身也会黯然失色。新的《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界,要培养学生对音乐作品的兴趣爱好、鉴赏能力。这就要通过高质量音响设备,才能实现我们对音乐美的感受和鉴赏。